Marcuse, noto per le sue analisi sulle dinamiche di potere e sulla capacità dei sistemi tecnologici di rafforzare lo status quo, ci offre strumenti preziosi per riflettere sull'alfabetizzazione digitale. Sebbene vissuto in un'epoca pre-digitale, il suo pensiero critico può essere applicato per comprendere le implicazioni sociali, politiche e culturali della rivoluzione tecnologica. Marcuse non avrebbe considerato l’alfabetizzazione digitale come un mero apprendimento tecnico, ma come un processo critico di emancipazione dai meccanismi di controllo esercitati dai sistemi digitali. Nel suo celebre L’uomo a una dimensione , Herbert Marcuse analizza come la tecnologia possa essere utilizzata per rafforzare le dinamiche di dominio. Secondo il filosofo, i sistemi tecnologici tendono a integrare gli individui in un ordine esistente, riducendo la capacità di immaginare alternative. Trasponendo questa visione al contesto digitale, Marcuse avrebbe osservato come l’alfabetizzazione digita...
La società dei consumi